基于智能手机的移动学习的探讨与实践——以中职《有机化学实验》课程为例

随着科技的发展,互联网通信技术的发展为教育教学改革实现了基于智能手机的移动学习。本文以中职有机化学实验课程为基点,从基于智能手机的移动学习的理论基础、实施条件和具体实施等方面,探讨智能手机辅助技能课程的作用。