期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
陶行知生活教育理论对杜威的传承与创造
下载PDF
职称材料
导出
摘要
20世纪初期,美国教育家杜威(John Dewey)与现代中国之间的交往是最吸引人的事件之一。西方教育学者中最熟悉中国的人当首推杜威,中国教育学者最熟悉的以及对现代中国教育影响最广、程度最深和时间最长的人也当首推杜威。尽管杜威作为一位具有世界性声誉的西方教育大师,曾对世界上许多国家的教育产生了影响,但他的最大影响在中国。
作者
单中惠
机构地区
华东师范大学基础教育改革与发展研究所
出处
《生活教育》
2016年第21期5-9,共5页
Life&Education
关键词
生活教育理论
教育学者
中国教育
DEWEY
现代中国
社会即学校
学校即社会
社会生活
教育即生活
昆西学校实验
分类号
G40-092.6 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
曾婧.
基于体验学习理论视角下商务英语专业的教学改革研究[J]
.考试周刊,2015,0(62):16-16.
2
张璐璐.
批评教育与赏识教育的艺术[J]
.剑南文学(经典教苑)(下),2009(10):144-145.
3
沈岚霞.
杜威1924年关于土耳其教育系统的报告及影响[J]
.中外教育(福建),2003(1):58-61.
4
李克勇.
知识的传承与创造是大学的基本文化使命[J]
.中国科教创新导刊,2008(1):174-175.
5
农佳.
简·亚当斯和约翰·杜威教育思想对比研究[J]
.科教导刊,2014(5):3-5.
被引量:1
6
李佳澍,郭海燕.
日本教育制度之発展史[J]
.青年文学家,2012,0(27):116-117.
7
吴娴兰.
关于中国潜在课程研究的反思[J]
.现代教育论丛,2000(6):14-17.
被引量:3
8
陈烨.
初中化学教学生活化的几点心得体会[J]
.考试周刊,2016,0(31):139-139.
被引量:1
9
韩双双,王小丁.
论杜威的职业教育——走向人与社会的融合[J]
.太原师范学院学报(社会科学版),2009,8(4):141-142.
被引量:3
10
单中惠.
传承与创造——陶行知与杜威教育思想比较[J]
.中国德育,2016,11(14):24-28.
被引量:8
生活教育
2016年 第21期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部