一个具有反传统和革新意义的新教育形态:南京晓庄学校

针对读死书、死读书的传统教育,陶行知提出生活教育。在生活教育的新教育形态下,＂做＂成为知识的最重要来源,＂书＂成为做事的工具。在晓庄乡村社会里,晓庄学校师生的生活样态农民化,知识样式大众化,但思想样态却追求平等、自由和民主。晓庄学校新的教育形态让当时的人们看到了乡村教育和中华民族的希望。