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规则建设,构筑学校“集体行走”的康庄大道

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摘要 规则具有客观正当性、类群规约性和整体营构性特征,当今学校倡导"集体行走",应重视规则建设,规则构想要力求周全完备,规则确定要体现民意民主,规则践行要坚持抓实做细。
作者 潘国伟
出处 《生活教育》 2016年第21期45-47,共3页 Life&Education
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