论中等职业学校语文综合实践活动的价值

本文依据中等职业学校语文综合实践活动语文性、综合性、实践性、活动性、生成性的基本特征,根据语文学科教学规律,运用语言学、教育论等原理,分别阐述了中等职业学校语文综合实践活动设置的本体性价值、本质性价值、方法性价值以及促进学生发展性价值。