摘要
高中信息技术课程的培养目标是提高学生的综合信息素养,与大学计算机科学教育相衔接。本文分析了目前高中教育阶段程序设计课程在编程语言选择和计算思维能力培养方面的不足,提出了一种适合高中生学习编程概念的Alice可视化编程语言,探讨了使用Alice语言培养高中生初步计算思维能力的可行性和实践方法。
出处
《中国信息技术教育》
2016年第22期19-22,共4页
China Information Technology Education
基金
“2016年全国高等院校计算机基础教育研究会计算机基础教学改革课题”项目“基于计算思维的计算机程序设计语言课程体系的研究与建设”(课题编号:2016059)的资助与华北电力大学计算机系张荣华老师的指导
