摘要
以辽宁满族地区中小学民间艺术校园教育传承为背景,提出"有利于学生的健康成长、有利于学生德育教育、有利于学生美育教育的开展、有利于专业教师的快速成长、有利于学校满族特色文化品牌的打造、有利于地域民族文化保护与传承工作的推动"等六个有利于的观点,并提出了分项论述,证明了观点的正确性。
出处
《辽宁师专学报(社会科学版)》
2016年第5期117-118,共2页
Journal of Liaoning Teachers College(Social Sciences Edition)
基金
辽宁省教育厅2013年人文社会科学研究一般项目"辽宁满族地区中小学民族艺术教育传承与创新实践研究"(w2013321)阶段成果