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传承汉字文化翰墨走进校园——一种可行性书法课堂教育的路径构想
被引量:
3
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摘要
书法文化走进校园课堂作为课堂教学的组成部分,不仅能够增强中学生的鉴赏能力,提高文化素质,而且能使中国最具特色的传统文化,在学校蔓延继而产生社会影响力。本文从书法走进课堂的内容要求、实施方法及带的意义三个方面,谈谈自己的一些思考。
作者
黄汝婷
机构地区
南京艺术学院美术学院
出处
《文教资料》
2016年第24期63-64,共2页
关键词
校园文化
书法课堂内容要求
实施方法
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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