试论重视学生因素在应用型古籍修复人才培养中的地位

学生作为学校的主体,随着社会的发展和时代的进步,有着不同于以前的特征,必须重视学生在高校教育中的地位。作为专门的高级应用型古籍修复人才培养的专业,对学生地位的重视,更是如此,要在学校院系的管理理念、人才培养模式、教育教学方式、师资队伍建设、课程体系设置和实习就业创业机制的打造等方面有所体现,因为这不仅关系到学校、专业自身的发展,而且是党和国家对高校教育的要求。