女大学生安全问题的心理危机干预一例

女大学生涉世未深、社会经验不足,作为弱势群体,遭遇侵害和欺诈等事件层出不穷,这些是高校女生安全问题更为隐性的事件。本文通过报告一例因性心理创伤引发严重抑郁的女大学生的心理危机干预及辅导过程,探讨叙事疗法和意义疗法在创伤咨询中的应用价值,强调高校进一步完善女生安全教育的必要性。1一般情况小雪（化名）,女,23岁,某本科院校大四学生,四川籍。