青少年运动员语文学习态度的探究

本文针对部分青少年运动员语文学习态度消极懒散、对语文学习的重要作用认识不到位、学习成绩不理想的问题,分析影响青少年运动员学习语文的因素,提出鼓励青少年运动员正确认识自我,提高教师教学质量,优化课外作业内容和形式等对策。