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提高高中数学教学质量的四种策略被引量：3

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摘要本文阐述提高高中数学教学质量的四种策略：激发学生兴趣,促使学生主动学习;针对教学内容有的放矢,提升教学效率;课上课下有机结合,提高学习成绩;创新教学评价模式,培养学生知识应用能力。

作者陈卫庆

机构地区南宁市宾阳中学

出处《广西教育》 2016年第34期133-134,共2页

关键词高中数学教学方法教学质量

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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广西教育

2016年第34期

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