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提高生物实验教学有效性的四种途径

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摘要 本文针对当前高中生物实验教学存在的问题,提出提高生物实验教学有效性的四种途径,帮助学生能够更好地掌握学习生物学原理和开展实验的方法与技巧。
作者 陈慕秋
出处 《广西教育》 2016年第34期144-145,共2页
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