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西藏农牧区小学汉语教学存在的问题与对策研究
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摘要
本文主要针对西藏农牧区小学汉语教学在师资、语言环境、教学和语言环境方面存在的问题进行探究,进而制定相应的解决措施,以期为提高少数民族汉语教学提供借鉴。
作者
罗芳
机构地区
拉萨师范高等专科学校
出处
《西藏教育》
2016年第9期60-61,共2页
基金
2015年西藏自治区哲学社会科学专项资金项目<西藏农牧区小学汉语课程资源开发研究>(项目编号:15BKJ001)
关键词
西藏农牧区
汉语教学
问题
对策
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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西藏教育
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