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让教学更有效

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摘要 课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获,有提高,有进步。具体表现在:学生在认知上,从不懂到懂,从少知到多知,从不会到会;在情感上,从不喜欢到喜欢,从不热爱到热爱,从不感兴趣到感兴趣。
作者 张光明
出处 《湖北教育(科学课)》 2016年第6期71-71,共1页 The Science Teaching

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