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让教学更有效
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摘要
课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获,有提高,有进步。具体表现在:学生在认知上,从不懂到懂,从少知到多知,从不会到会;在情感上,从不喜欢到喜欢,从不热爱到热爱,从不感兴趣到感兴趣。
作者
张光明
机构地区
湖北省武汉市硚口区辛家地小学
出处
《湖北教育(科学课)》
2016年第6期71-71,共1页
The Science Teaching
关键词
课堂教学活动
学生
教育改革
教育事业
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
G521 [文化科学—教育技术学]
湖北教育(科学课)
2016年 第6期
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