期刊文献+

正确对待课堂“意外”

下载PDF
导出
摘要 一位老师在上《是准制造了风》一课时,引导学生做了两个实验。第一个实验是把蚊香点燃,放在风的形成实验装置下面的方口附近(如图1),让学生观察蚊香炯的流动方向。
作者 黄家畅
出处 《湖北教育(科学课)》 2016年第6期77-77,共1页 The Science Teaching
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部