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说说课堂中意义不大的实验与应对

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摘要张茂良研究“运动与呼吸”时，老师问学生：运动前与运动后，我们的呼吸有什么变化？所有学生都回答呼吸加快了。老师又问学生：那怎么证明呢？你们能设计个实验进行证明吗？

出处《湖北教育（科学课）》 2016年第6期88-91,共4页 The Science Teaching

关键词实验课堂呼吸运动学生老师证明

分类号 TS255.3 [轻工技术与工程—农产品加工及贮藏工程]

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湖北教育（科学课）

2016年第6期

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