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影响幼儿入园分离焦虑的家庭因素个案研究
被引量:
2
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摘要
根据《精神障碍诊断和统计手册Ⅳ》的界定,分离焦虑是指个体与依恋对象分离或与其家庭分离有关的过度焦虑和发展性不适。有外国学者指出:“婴幼儿,青少年分离焦虑指的是当孩子与依恋对象(经常是父母)分离时,孩子因过度担忧依恋对象和自己的安全、过度害怕分离以及与依恋对象再也不能相聚而表现的焦虑行为。
作者
仇丽华
机构地区
贵州省人民政府机关幼儿园
出处
《贵州教育》
2016年第18期17-19,共3页
关键词
婴幼儿
分离
焦虑
家庭
精神障碍
过度
青少年
孩子
分类号
G616 [文化科学—学前教育学]
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被引量:24
贵州教育
2016年 第18期
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