规范化健康教育在神经内科患者护理中的应用

目的：观察规范化健康教育在神经内科的应用效果。方法：选取浙江省温岭市第一人民医院2015年2月-2016年2月收治的神经内科患者80例,随机分为两组,观察组40例患者采用规范化健康教育,对照组40例患者采用常规健康教育,在患者出院时,使用自制的问卷,收集两组患者的健康教育知识掌握率和健康教育满意度数据,并进行比较分析。结果：两组患者在性别、年龄、文化程度等基本资料方面无显著差异（P〉0.05）;观察组患者的健康教育知识掌握率为92.5%,对照组患者的健康教育知识掌握率为80.0%,观察组明显高于对照组（P〈0.05）;观察组患者的健康教育满意度为90.5%,对照组患者的健康教育满意度为77.5%,观察组明显高于对照组（P〈0.05）。结论：在神经内科患者护理中应用规范化健康教育,能够有效提高患者健康教育知识掌握率,增强健康教育效果,提高患者健康教育满意度。