关注小说中的作者意识

当前的小说教学始终停留于小说三要素及小说的主题意义这些浅层的解读，呈现出的都是文本揭示的结果，而没有意识到作者的存在，看不到作者的用心。文章从小说教学中的“作者意识”出发，指出在小说教学中应抓住表现作者意识的文段进行分析，带领学生找到作者隐性的存在，从而破解小说在内容与形式上的密码，挖掘经典小说之所以经典的唯一性。