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职业高中土木工程多元化教学方法探究

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摘要 本文分析了职业高中土木工程课程教学存在的问题,并结合市场环境对土木工程类人才的新要求,提出了土木工程课程开展多元化教学模式应遵循的原则,并具体阐述了土木工程课程的多元化教学模式。
作者 白丽冰
出处 《知识窗(教师版)》 2016年第20期37-37,共1页
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