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中职美术情感教学的策略
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摘要
在中职美术教学中,情感教学得到了广大师生的关注和认可。本文立足于中职美术课堂教学现状,着力分析情感教学在激发中职生美术学习积极情绪的有效性,旨在提高中职美术教学质量。
作者
王金霞
机构地区
江苏省盐南中等专业学校
出处
《知识窗(教师版)》
2016年第20期53-53,共1页
关键词
中职美术
情感教学
策略
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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知识窗(教师版)
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