提高高中物理实验有效性的途径

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摘要一、转变物理教师实验教学的理念高中物理教学改革越来越强调实验教学,然而在高考指挥棒的影响下,题海战术盛行,重理论、轻实验的现象比较严重。物理教师常常感到实验教学既费时又费力,所以在课堂教学中尽量不做实验,用演示实验取代分组实验,用黑板或PPT＂讲＂实验等现象普遍存在,导致中学物理实验教学现状堪忧。长此以往,不仅学生不会做实验,

作者韩宁

机构地区江西省大余县职业技术教育中心

出处《知识窗（教师版）》 2016年第20期58-58,共1页

关键词高中物理物理教师高考指挥棒课堂教学开放性实验室合外力物理实验室外接法打点计时器楞次

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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