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挖掘高中生物教材的人文内涵,培养学生的人文素养

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摘要 高中生物教材蕴含着丰富的人文素材,对培养学生人文素养具有重要的价值。本文阐述了如何发掘高中生物教材中的人文内涵,并提出了一些教学建议,旨在提高学生的人文素养。
作者 丰金波
出处 《知识窗(教师版)》 2016年第20期88-88,共1页
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