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摆脱教育技术的行动偏差

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摘要 随着多媒体在课堂教学中的不断应用，人们已经越来越深刻地感受到多媒体对教学的作用。然而，有一些人错误地摒弃传统的教学精粹，步入了现代教育技术的行动误区：
作者 李伟
机构地区 内江市第四中学
出处 《四川教育》 2016年第11期32-32,共1页
关键词 现代教育技术 偏差 课堂教学 摒弃传统 多媒体
分类号 G434 [文化科学—教育技术学]
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四川教育
2016年 第11期

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