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沟通催生情感之花
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摘要
在教学工作中,我发现每个班都有一部分学生是潜质生。特别是农村,就更多。这些学生普遍学习吃力,对学习不感兴趣,没有信心,以致厌学、弃学、辍学、违纪、甚至违法的情况时有发生。
作者
林桂兰
机构地区
德阳市雅居乐泰山路小学
出处
《四川教育》
2016年第11期48-48,共1页
关键词
情感
教学工作
学生
学习
厌学
辍学
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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四川教育
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