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摘要 "写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,积极向上,表达真情实感。"教师作为学生习作的指导者、组织者和推进者,更应从学生生活认知感悟出发,注重以生活素材为基础,鼓励学生多仿写发展、互评借鉴,让学生有不一样的感知体验,让写作思维灵感更加富有深度和力度,使得作文教学变得轻松、生动、活泼。一、体验生活,发现不同"艳丽"生活是作文的基础素材,也是学生发现真、善、美和假、恶、丑的重要前提。
作者 王晓璐
出处 《语文天地(初中版)》 2016年第11期54-55,共2页
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