西藏农牧区初中汉语文写作教学探究

汉语是西藏地区学生的第二语言,但由于受到环境、条件等因素的影响,学生语文基础过差,进而面临很大困难。根据新课标的要求,初中语文教学中,学生必须掌握基本的词汇、作文。然而,由于大部分学生本身基础比较薄弱,要提升写作能力更是困难重重。所以,教师必须综合考虑教材、学生自身方面的因素,从实际出发,不断改变写作教学的方式,以此来帮助学生突破写作教学中的难题,最终提升写作能力。一、广泛阅读,提升写作能力＂读书破万卷,下笔如有神＂,