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父母如何促进孩子的情绪发展
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摘要
情绪是个体在一种状态或交互作用中产生的,对人的幸福来说是很重要的状态。情绪是由反映个体状态或当前相互作用的愉快或不愉快的行为来表现的。情绪也能采取更为特定的形式,如高兴、害怕、生气等。情绪一般可分为积极的和诮极的。
作者
徐勤玲
出处
《中小学心理健康教育》
2016年第22期54-55,共2页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
关键词
情绪管理
亲子沟通
家庭教育
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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2016年 第22期
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