语文教学的“分”与“合”

语文教学,在问题设计上,要做到巧妙分解,力求合并,精心设计主问题;在教学过程上,要做到把握分寸,力求合度,实现教学价值的最大化;在教学理念上,要力避＂教＂＂学＂分离,力求合拍,最大限度地提高课堂教学效益。