期刊文献+

古诗词教学与吟诵的结合

下载PDF
导出
摘要 吟诵可以调动学生学习古诗文的积极性,可以实现诗词课堂上品味形象美和情感美的教学目标,有助于实现读者与作者跨越千年的心灵沟通。古诗词教学与吟诵结合大有作为。
作者 胡颖莉
机构地区 芮城中学
出处 《语文教学通讯(高中)(A)》 2016年第11期29-29,共1页 Bulletin of Chinese Language Teaching
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部