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为学生打开一扇语文学习的窗——“迷你读·述”课程的实践初探被引量：1

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摘要为培养学生的阅读和表达能力,提升学生的语文素养,笔者进行了＂迷你读·述＂校本课程的探索与实践,取得了良好的效果。＂迷你读·述＂课程点燃了学生读述的热情,拓宽了学生读述的视野,提升了学生读述的能力。它为学生语文学习开启一扇清新自然、色彩斑斓的窗。

作者陈峰

机构地区汉口路小学

出处《语文教学通讯（小学）（C）》 2016年第11期71-72,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词 “迷你读·述” 语文学习语文素养

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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语文教学通讯（小学）（C）

2016年第11期

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