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《轻松阅读学法语》应用于阅读课的教学实践被引量：1

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摘要法语阅读课的教学特别是在低年级阶段一直缺乏活泼生动的教材及教学方法的突破和创新,本文试图以《轻松阅读学法语》为教材,通过以输出动力为核心的任务教学法探索突破传统教学模式和方法的新思路。

作者李甜甜

机构地区三峡大学外国语学院

出处《英语广场（学术研究）》 2016年第12期122-123,共2页 English Square

关键词法语阅读课教学

分类号 H319 [语言文字—英语]

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英语广场（学术研究）

2016年第12期

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