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爱读爱写:小学语文学科核心素养被引量：2

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摘要《义务教育语文课程标准（2011年版）》明确提出：“九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。”作为小学语文教师，如何理解基本的语文素养？我认为，可以通过多读多写等实践活动让学生养成真正的读写智慧。

作者高子阳

出处《教育研究与评论（小学教育教学）》 2016年第10期91-91,共1页 Research and Review on Education

关键词语文素养语文学科小学面向全体学生义务教育阶段语文课程标准语文教师实践活动

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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教育研究与评论（小学教育教学）

2016年第10期

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