摘要
当下,微博、微信、微小说、微电影等一系列"微风"正吹入我们生活的方方面面。"微时代"的到来,不仅改变了互联网的形态,还形成了媒体传播的新格局,潜移默化地改变了我们的思维方式和生活方式。沐浴着"微风"洗礼,我国多地轰轰烈烈地开展"微课"教学竞赛,很多一线教师也呼吁要将微课引入语文日常教学中。在顺应潮流的同时,中小学语文教学如何"消化"微课这块精致可口的"甜点",值得我们深入思考。
基金
辽宁省教育科学规划2014年度青年科研骨干专项课题"语文教学互动下的小学间接德育课程研究"(JGZXQDA022)
