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有效品鉴 深入解读——高中语文文本解读的三种方法 被引量:4

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摘要 引导学生深入解读文本是高中语文教学的重要环节,是学生走进文本,体会作者蕴涵于文中的思想内涵的关键。还原背景、诵读文本、捕捉细节是解读文本的三种有效方法。
作者 王小明
出处 《语文教学通讯(学术)(D)》 2016年第11期59-60,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献4

  • 1夏丐尊.我在国文科教授上最后的一信念[M].
  • 2朱熹.朱子语录[M].
  • 3孔颖达.五经正义[M]北京:中国致公出版社,2009.
  • 4叶圣陶.叶圣陶语文教育论集[M]北京:教育科学出版社,1980.

共引文献1

同被引文献9

引证文献4

二级引证文献3

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