探索基于应用型人才培养模式的陶艺教学实践路径——以天津中德应用技术大学为例

在教育发展转型的新时期,探索新时期教学与育人模式的实现路径显得尤为重要。文章以天津中德应用技术大学为例,以转型期陶艺教学改革的思考为切入点,分析陶艺教学现状,整合优势资源,夯实基础,优化体系,探索创新新形势下陶艺教学可持续性发展的有效路径。