摘要
教育硕士专业学位研究生教育是为社会培养行业内急需的高层次紧缺人才,研究生质量反映了研究生培养单位的整体办学水准,教育硕士导师在其中发挥至关重要的作用。文章以民族地区教育硕士美术学科教学为例,对导师队伍建设进行探讨,以期提高教育硕士的培养质量。
出处
《美术教育研究》
2016年第21期134-134,共1页
Art Education Research
基金
广西教育厅2014年学位与研究生教育改革与发展专项课题"民族地区高师全日制教育硕士美术学科教学培养模式与建设探索"(JGY2014103)研究成果之一