摘要
文章从保护和利用特色地域文化资源的角度出发,探讨地域文化资源在广西高校设计学专业教学中的应用途径,尝试在广西高校设计学专业教学中融入广西特色地域文化元素,唤起学生对地域文化的认同和情感需求,开拓以文化意识带动设计意识的教学思路,通过"地域文化、传承文化、设计创新"三位一体的理念,实现特色地域文化资源在广西高校设计学专业教学中的开发、利用。
出处
《美术教育研究》
2016年第21期156-156,共1页
Art Education Research
基金
2015年度广西教育科学"十二五"规划课题"特色地域文化资源在广西高校设计学专业中的利用与研究"阶段性成果
项目编号:2015C544