生活化与时代性——对高中美术课鉴赏内容的思考

爱美之心人皆有之。高中生学习美术鉴赏知识,是认识美、创造美的重要途径,也是中学教育的重要组成部分。文章针对高中美术鉴赏课存在的问题,提出在教学过程中应融入具有时代性和生活化的内容,让学生体验"艺术来源于生活"的真谛,从而激发他们主动学习美术的热情,使美育在中学教育中遍地开花。