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德国全面实施“开放获取”战略
被引量:
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摘要
2016年9月20日,德国联邦教研部宣布全面实施“开放获取”战略。“开放获取”意味着公众可以通过互联网(如网络期刊)免费获取学术论文,每个人可以查找、阅读并传播文章。
作者
房强
机构地区
中国驻德国大使馆教育处
出处
《世界教育信息》
2016年第21期78-78,共1页
Journal of World Education
关键词
开放获取
德国
联邦教研部
学术论文
免费获取
网络期刊
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分类号
G250.73 [文化科学—图书馆学]
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我国科研人员对机构知识库认知与使用的现状调查与分析[J]
.现代图书情报技术,2014(2):8-16.
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姚晓霞,聂华,顾立平,张冬荣,吴越,韦成府.
我国教育科研机构知识库建设现状调查与分析[J]
.现代图书情报技术,2014(5):1-9.
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3
张晓丹,乔晓东,顾立平,姚长青,初景利.
中国学术期刊对机构知识库存缴政策调查分析[J]
.现代图书情报技术,2014(6):1-7.
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4
王顺兵.
德国科技管理特点及启示[J]
.全球科技经济瞭望,2017,32(4):35-45.
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吴建中.
推进开放数据 助力开放科学[J]
.图书馆杂志,2018,37(2):4-10.
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赵小兰,刘桂锋.
香港高校科研数据管理服务调查分析[J]
.数字图书馆论坛,2018(6):37-44.
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龚亦农,朱茗.
我国机构知识库建设现状调查[J]
.数字图书馆论坛,2018(9):20-28.
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顾立平.
打造新知识服务能力的德国数字信息计划[J]
.知识管理论坛,2014(1):7-10.
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9
孔媛,顾立平.
德国国家科技图书馆发展战略及启示——产品驱动发展的战略实施可能性研讨[J]
.知识管理论坛,2017(1):46-54.
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顾立平,张潇月.
德国科学组织联盟的数字转型战略分析[J]
.图书馆杂志,2020,39(1):102-111.
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1
李志荣,李阳.
德国面向智能制造的跨机构合作机制及对我国的启示--以“未来增材制造”计划为例[J]
.全球科技经济瞭望,2021,36(11):28-34.
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2
解傲,康银花,王明华,姚思卉,邢爱敏,郁林羲.
德国Projekt DEAL与Springer Nature的开放获取协议研究[J]
.中国科技期刊研究,2022,33(4):425-432.
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1
黄群.
应该优先考虑科学研究——德国联邦教研部部长访谈录[J]
.科学新闻,2001,5(21):17-17.
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黄群.
德国联邦教研部1999年度预算草案[J]
.科技政策与发展战略,1998(12):8-12.
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张诺亚.
德国:大力推进公民科学[J]
.人民教育,2016(22):11-11.
4
德国资助“公民科学”[J]
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5
黄群(编译).
德联邦教研部公布扩大与中国双边合作申请资助方针[J]
.科学新闻,2007(24):16-16.
6
黄群(编译).
德国联邦教研部新任部长莎宛女士的议会演讲:把德国锻造成国际精英大熔炉[J]
.科学新闻,2006(7):27-27.
7
黄群.
德国招徕世界一流科技人才[J]
.科学新闻,2001(19):21-21.
8
罗毅.
德国对国外学者和学生的吸引力持续增强[J]
.世界教育信息,2016,29(17):79-79.
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程巍.
德通过《联邦教育促进法案》(第22次修改提案),更加贴近家庭,更加国际化[J]
.比较教育研究,2007,28(6):93-93.
10
黄群.
应该重新优先考虑科学研究—德国联邦教研部长访谈录[J]
.科技政策与发展战略,2001(1):4-6.
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世界教育信息
2016年 第21期
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