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课程如何促进学生全面而有个性地发展
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摘要
课程要促进学生全面发展,在构建课程的时候要考虑这几个方面:强调人性完善,关注共同基础,指向综合发展,培育健全人格。课程要促进学生有个性地发展,课程设计者要充分考虑这些因素:补足基于共同基础的差异,把握学生学习风格的差异,使用多元的教与学手段,开发个性化的评价工具。促进学生全面而有个性地发展是教育的先在责任,任何时代都不可逃避。这一责任自然要落在作为"教育思想、教育目标和教育内容的主要载体"的课程领域。
作者
朱传世
机构地区
北京教育科学研究院课程与教材发展研究中心
出处
《北京教育(普教版)》
2016年第11期33-34,共2页
Beijing Education
关键词
学生学习风格
评价工具
共同基础
综合发展
教育内容
教育思想
学习态度
教育目标
效度
归因倾向
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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北京教育(普教版)
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