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社会体验课程:融通职教与普教的探索
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摘要
近年来,随着国家的不断发展,经济进入新常态,要求产业进行结构调整、转型升级。与此同时,对人才的需求也发生了相应的变化。职业教育与普通教育在人才类型与人才培养模式上越来越趋于相互渗透。因此,打通普通教育和职业教育相融通道,势在必行。西城区职业与成人教育中心在这方面进行了积极的探索和实践,利用职教资源建设中小学生社会体验课程,建设"中小学社会体验课"课程群。1.课程内容以社会体验为指向课程是依托职业学校资源优势,以学生为本开设的一门以社会体验、生活实践为内容,提高动手能力、
作者
邹平
机构地区
北京市西城区职业与成人教育中心
出处
《北京教育(普教版)》
2016年第11期70-70,共1页
Beijing Education
关键词
社会体验
成人教育中心
人才类型
资源优势
人才培养
自愿报名
普融
文化知识
探索兴趣
专业教室
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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北京教育(普教版)
2016年 第11期
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