“常见气体的实验室制法”知识梳理

＂常见气体的实验室制法＂教材中介绍了很多,而学生在问题的解决和应用过程中往往会出现这样或那样的问题,那么,在教学过程中应该如何帮助学生掌握规律,深化认知呢？本文选择高考题中＂常见气体＂（CH_4、H_2S、CO可不作要求）为例,就常见气体的实验室制法进行总结与分析,望有助于教师教学和学生的复习。