2016年江苏生物高考题“五性”考查

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摘要 2016年江苏生物高考题大多以生产实践、最新的科学进展和实验素材为背景，考查学生在新背景、新情境下运用基础知识的能力．试题中有关生命科学的最新进展及其在生产生活中应用的呈现，在拓展考生思维的同时，积极引导中学生物的教学应不断关注生命科学的飞速发展．全卷命题稳中求变，变中求新，尤其突出实验真实性、观察准确性、思维灵活性等“五性”的考查，对新一届高三师生生物复习教学有着积极的导向作用．

作者张卓鹏

机构地区江苏省南通市通州区金沙中学

出处《中学生理科应试》 2016年第11期54-56,共3页

关键词中学生物 “五性” 高考题江苏思维灵活性生命科学复习教学科学进展

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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