作文,有你生活的影子吗——多观察,还原作文的真实和丰富
摘要
作文是写作者内化观察所得,外化成文的过程。也就是说,要通过书面语言写出作文,必须有一定的内化观察所得。因此,多观察、多阅世是丰富自我内化这一行为的关键。
-
1王娟.浅谈作文的真实性[J].赤峰学院学报(作文教学研究),2007(6):76-77.
-
2邸娜.结合文本 对学生进行习作指导[J].神州,2011(08S):30-30.
-
3吴小中.学生作文真实化初探[J].阅读与鉴赏(教研),2007(4):63-65.
-
4肖楠.亦真也亦文——谈作文的真实性[J].赤峰学院学报(作文教学研究),2012(6):77-78.
-
5胡晓慧.由场景命题谈作文的真实性[J].语文教学与研究(综合天地),2009(11):36-37.
-
6周达莉.让“真实”在作文中大放光彩[J].小学教学参考(语文版),2013(8):79-79.
-
7尚庆学.求真——作文制胜的法宝[J].同学少年(作文)(初中版),2011(5):10-11.
-
8孟庆焕.真实性与文学性是作文的双翼[J].语文教学与研究(教研天地),2011(1):20-21.
-
9梁天万.高考作文技巧杂谈[J].现代语文(中旬.教学研究),2009(12):148-148. 被引量:2
-
10向红伟.小学生习作自能评改初探[J].祖国(教育版),2014(4):373-373.