期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如果没有作业
下载PDF
职称材料
导出
摘要
作业,旨在“学而时习”、“温故知新”,但过多的作业却让学生抓狂,家长头疼,老师操心。如果未来没有作业,教育会是什么样的呢?我们来听一听国外一些教育界专家对作业的看法吧。
作者
Hayley Glatter
出处
《英语学习》
2016年第12期18-21,共4页
English Language Learning
关键词
作业
温故知新
教育会
教育界
学生
家长
老师
分类号
G40-09 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陶四强.
学而时习[J]
.远程教育杂志,1987,7(5).
2
张传燧,赖艳.
“时习”的内涵及心理机制[J]
.心理科学,2007,30(4):915-918.
3
薛晟.
学而时习 跬步千里[J]
.基础教育参考,2016,7(2):70-71.
4
彭燕凌.
朱熹“时习”教学思想及其启示[J]
.重庆第二师范学院学报,2015,28(3):109-111.
5
王道庄.
学而时习 启发诱导[J]
.郑州航空工业管理学院学报(社会科学版),2001,20(3):10-12.
被引量:1
6
冯殿元.
我的“四步‘时习’法”[J]
.阅读与鉴赏(教研),2008(1):6-7.
7
杨勇.
浅谈我国古代的教学方法[J]
.软件(教育现代化)(电子版),2015,5(20):343-343.
8
文鑫.
“学而时习之”再解读[J]
.山西青年管理干部学院学报,2005,18(3):74-74.
9
松曲.
如何提高小学英语课堂教学效率[J]
.杂文月刊(教育世界),2015,0(3):7-8.
10
安守花,杭起义.
四条重要教学原则,一个完整教学过程——《论语》教育教学思想发微[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2009(9):155-156.
英语学习
2016年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部