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民办高校“大语文”教育观的探索与实践——以西安培华学院为例
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摘要
我国的"大语文"教育观历史悠久,其内涵不仅在于通过语言文学的教育提高学生的口头表达能力、写作能力和阅读鉴赏能力,同时,通过大学语文课程培养全面的"全人",帮助学生塑造健全的人格,引导学生关注社会、思考生活,树立正确的人生观和价值观。在转向应用技术型发展的道路上,"大语文"教育观能进一步促进民办高校"素质教育"理念的落实,帮助学生养成终身学习的良好习惯。
作者
付丽伟
机构地区
西安培华学院通识教育中心
出处
《陕西教育(高教版)》
2016年第10期45-46,共2页
关键词
民办高校
“大语文”教育观
实践
分类号
H193 [语言文字—汉语]
引文网络
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陕西教育(高教版)
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