高中语文新课程文言文课堂教学有效性研究

文言文教学是当前高中语文课堂教学的一大难点，新课程标准下要想提高语文教学的效率，必须从文言文课堂教学中寻找新突破口：重视朗读教学，监督背诵情况；以学生为主体，授学生以渔；从历史故事突破，培养学生对文言文的兴趣。