试析高中地理教学内容的生活化

新课改实行以后，对高中物理教学方法发出了一些新的挑战，运用怎样的教学方法才能使学生在学习上积极性更高，一直以来是众多物理教师所关注的一个问题。物理作为一门注重实践的课程，教师必须在课堂上培养学生自主探究学习的能力，只有通过学生的自主探究，学生才能真正地理解物理课上的一些重、难点，提高自己的物理学习成绩。从物理自主探究学习的意义、现状及应对策略几个方面来探讨物理自主探究习性学习的必要性。